herkese merhaba
bogazici universitesi hakkinda sorusu olan aklina birsey takilip da sormak isteyen varsa elimden geldigince yardimci olabilirim

dostum merhaba ,ben 23 unde buept'e girecem ,sınav hakkında uç - beş biliorum ama seninde tavsiyen varsa okuyalım

merhaba
oncelikle sinavda basarilar...walla sen hazirlik misin yoksa yuksek lisans icin mi sinava giriyosun bilmiyorum ama..sinav 3 parcadan olusuyo...2 reading,,2 listening,,2 writing...readingler 2 turdur bi tanesinde sorulara direk parcadan kopyala yapistir yaparak cevap verebiliyosun digerinde ise cumleleri biraz cevirerek kelimelerle oynayarak cevap veriyosun ..reading kısmı benim korkulu ruyamdı hic sevmezdim ama listening le dengelerdim reading i...listening lerden birinde hoca parcayi okurken sen elindeki sorulari cevapliyosun digerinde ise ilk once hocanin okudugu parcayi sana verilen bos kagida not aliyosuniibu kisimda sakin herseyi yazayim hicbirseyi kacirmayayim diye bi telaşa girme herseyi yazinca sorulari cevaplarken buyuk sorun yasarsin butun yazdiklarin birbirine girer,,hoca zaten onemli yerlerde nefes alir sinifa bakar duraksar ,,boyle yaptigi zaman anla ki onemli birseyler soyleyecek....writing icin sunu soyleyebilirim eger onceden ozel olarak writing calismadiysan writingde sansin azdir cunku hazirlikta ogrettikleri tek sey writingdir ,,giris gelişme sonuc kisimlari ayri ayri nasil yapilmali diye neredeyse butun sene anlatildi..sinava 1400 kisi giriyosa 800 u falan kalir sinavdan ve bunun buyuk cogunlugu writing yuzunden kalir..sinavda basarili sayilman icin reading listening writingden ayri ayri %60 alman gerekir ama listenigle readingde kalip da writingden gecersen ve toplamda yine %6o i bulusan yine gecersin fakat gecebilmen icin writing inin kesinlikle %60 olmasi lazim..sana tekrar basarilar
sinavda..altta daha ayrintili bilgi var oraya bi bak istersen

Boğaziçi Üniversitesi İngilizce Yeterlilik Sınavı 3 bölümden oluşur:
Duyduğunu Anlama, Okuduğunu Anlama ve Yazılı İfade.


Duyduğunu Anlama bölümü Seçici Dinleme ve Ayrıntılı Dinleme olarak ikiye ayrılır. Dinleme metinleri bir Öğretim Görevlisi tarafından bir kez okunur. Seçici Dinleme bölümünde öğrenciler konuşma başlamadan önce soruları 3 dakika incelerler ve sorulara konuşma esnasında cevap verirler. Konuşma sona erdiğinde öğrencilere cevaplarını kontrol etmeleri için 3 dakika daha tanınır. Ayrıntılı Dinleme bölümünde öğrenciler soruları daha önceden görmezler. Konuşmacıyı dinlerken boş bir sayfaya not alırlar. Öğrencilere konuşmadaki ana fikirleri not almaları tavsiye edilir. Konuşmayı takiben notlarını kullanarak soruları cevaplamaları için 15 dakika tanınır.


Okuduğunu Anlama bölümü üçe ayrılır. İlk bölüm soruların karışık sırayla verildiği Tarayarak Okuma bölümüdür. Bu bölümün süresi 10 dakikadır. Öğrenciler önce soruları okuyup belirli bilgileri bulmak üzere metni tarayarak okurlar ve sorulara kısa kesin cevaplar verirler. İkinci bölüm Arayarak Okuma’dır. Bu bölümde öğrenciler önce soruları okurlar ve daha sonra gerekli bilgiyi metin içinde bulurlar. Soruları cevaplamak için o bölümü ayrıntılı bir şekilde okurlar. Arayarak Okuma bölümü 7 sorudan oluşur. Bu bölüm toplam 20 dakika sürer. Üçüncü bölüm olan Ayrıntılı Okuma bölümünde öğrencilerin metni dikkatli bir şekilde okuyup sorulara cevap vermeleri beklenir. Ayrıntılı Okuma bölümü 7 sorudan oluşur. Bu bölümün süresi 30 dakikadır.


Yazılı İfade bölümünde öğrencilerin iki farklı konu üzerine iki kompozisyon (her biri yaklaşık 250 kelime) yazmaları gerekir. Kompozisyonlardan birinde bir şema / grafik / tablo, vs.den yola çıkarak verilen konunun tartışılması beklenir. İkinci kompozisyonda öğrencilerin verilen yardımcı fikirleri kullanarak belli bir konu üzerine yazmaları beklenir. Her bir kompozisyon için ayrılan süre 40 dakika olup öğrenciler diledikleri konudan başlayabilirler. Değerlendirme aşamasında yetkin bir akademik İngilizce ve düşüncelerin uyumlu bir biçimde ifadesi esas alınır.
Sınavı geçmek için öğrencinin toplam 60 (“C”’ye eşdeğer) ya da üzeri bir not alması gerekir. C ya da üzeri bir geçer not alabilmek için öğrencinin yazılı ifade bölümünden geçer not alması ve ayrıca dinleme ve okuma bölümlerinin toplamından da geçer not alması şarttır. Notlar harfle ifade sistemine göre açıklanır. A, B ve C geçer notlardır. F1, F2, F3 ve F4 başarısız notlardır.


İngilizce Yeterlilik Sınavının değerlendirmeleri tüm öğretim elemanları tarafından okulda yapılır. Duyduğunu Anlama ve Okuduğunu Anlama bölümleri aynı yöntemle düzeltilir: Sınav kağıdını ilk değerlendiren öğretim elemanı notları bir sınav değerlendirme çizelgesine yazar. İkinci değerlendirmeci ayrı bir sınav değerlendirme çizelgesi doldurur. Üçüncü değerlendirmeci her iki sınav değerlendirme çizelgesini karşılaştırarak notu kesinleştirir. Yazma bölümünde her öğrencinin birinci kompozisyonu iki ayrı öğretim elemanı tarafından okunur ve notları ayrı sınav değerlendirme çizelgelerine yazılır. İkinci kompozisyon da aynı şekilde değerlendirilir. İki okuyucunun verdikleri notlar arasında çok büyük farklılık varsa bu durum anında saptanıp düzeltilir. Diğer bir deyişle bir öğrencinin sınav kağıdı:


Seçici Dinleme bölümü 3 öğretim elemanı
Ayrıntılı Dinleme bölümü 3 öğretim elemanı
Tarayarak Okuma bölümü 3 öğretim elemanı
Arayarak Okuma bölümü 3 öğretim elemanı
Ayrıntılı Okuma bölümü 3 öğretim elemanı
Yazılı İfade bölümü 4 öğretim elemanı
olmak üzere toplam 19 öğretim elemanı tarafından değerlendirilmiş olur.


Şunu önemle belirtmek gerekir ki, tarafsız bir değerlendirme sağlamak için sınav kağıtlarının üzerine sadece öğrencinin numarası ile isim ve soyadının baş harfleri yazılmaktadır. Aynı amaçla, sınav okuma işlemi sırasında hiçbir öğretim elemanı diğerinin sınav değerlendirme çizelgesini göremez.


BUEPT notlama sisteminde kısmi not verilmez. Diğer bir deyişle, öğrenciye doğru cevap karşılığında ‘bir puan’ (sorunun iki boşluk içermesi durumu dahil) veya yanlış cevap karşılığında ‘sıfır puan’ (iki boşluklu sorularda yalnızca tek boşluğun doğru cevaplandığı durumlar dahil) verilir.


Tüm notlar hesaplandıktan sonra, geçemeyip sınırda kalan öğrencilerin kağıtları tekrar okunur ve sınav değerlendirme çizelgesindeki notları kontrol edilerek kesin sonuç yazılır. Böylece, söz konusu durumdaki öğrencilerin sınav kağıtları


Seçici Dinleme bölümü 1 öğretim elemanı

Ayrıntılı Dinleme bölümü 1 öğretim elemanı

Tarayarak Okuma bölümü 1 öğretim elemanı

Arayarak Okuma bölümü 1 öğretim elemanı

Ayrıntılı Okuma bölümü 1 öğretim elemanı

Yazılı İfade bölümü 2 öğretim elemanı olmak üzere toplam 7 öğretim elemanı tarafından tekrar değerlendirilir. Özetle, tüm değerlendirmelerin sonunda başarısız olup sınırda kalan bir öğrencinin sınav kağıdı 26 öğretim elemanı tarafından okunmuş olur.

Merhaba,

Boğaziçin Üniversitesinde master için dil yeterlliği geçmem gerekiyor. Çıkmış soruları bulabileceğim bir yer biliyor musunuz? Veya çalışabileceğim bir kaynak kitap?