gerçekten büyük sürpriz oldu bu bölüm ve gayet de iyi oldu.öğretmenlere eski değerin verilmediği,halkın gözünde öğretmenlerin basit bir çalışan konumuna düştüğü bu devirde umarım bu bölüm ile biraz da olsa kendimizi anlatabiliriz.aslında en güzeli bu bölümde öğrenci arkadaşlara faydalı olmak ve belki de eğitim sorunlarını onlar ile tartışıp doğruya ulaşmak olacak.
biz öğretmenler biliriz ki en iyi müfettiş öğrencidir.
neyse uzatmayayım.bir öğretmen olarak bu yerinde ve yararlı girişim için tüm forum yönetimini kutlarım.
hepimize hayırlı olsun.
saygılar.

bir öğretmen olarak dj sonsuzluğa teşekür ediyorum.Bu yolluklarla ilgili çıkan yeni bir karar hakkında pek net bilgilere sahip değiliz.Bilen varsa acaba aydınlatabilirmi bizi?

hayırlı olsun...faydalı olacağına inanıyorum... bu arada
öğretmenleri tanıyalım

Ortalama 70 kişilik sınıflarda ders yaparlar. Oysa bu bir köy nufusü bile değildir.

Aslında günde 6 saat derse girdiği zaman 400 kişilik küçük bir köy ile müşerref olmuş kabul edilebilir. Ama sorarsanız O yalnızlıktan şikayet edecektir.

İşlerini okulda bitiremez. Beceriksizdir. Sınav, plan, vs. işlerini evine taşır.

Mesleğinin kutsal tarafını görmez. Bu işi parasız yapması gerekirken kucak dolusu para alarak hazineyi zarara sokar.

Takım elbise, ayakkabı, kitap vs. gibi lüks alışkanlıkları vardır.

Dayak yediği zaman, canı yanınca bağırır. Gürültü yaparak çevreyi rahatsız eder. Öğrencilerin bu gibi savunma sporu çalışmalarına güçlük çıkarır. Bu nedenle bazen veli ve okuldışı kişilerin aynı amaçla okula kadar yorulmasına sebeb olur.

Çok sevimli bir bakanları vardır. Onun her lafının altında artniyet veya para ararlar.

Öğrencilerin gözlerinde sevgi saygı ışığı yerine dolar işaretleri görürler.

bi de şunu yaparlar ev hanımlarını (Of yine okullar tatil olacak çocuklar akşama kadar bizim başımızdala yandık) kızdırırlar

ellerine fırçaları alıp, bayan başına okulu boyar. köy muhtarından yardım isteyince de "üzerim müsait değil" der.

kömür çeker,tuvalet temizler.okulun kapısındaki karları temizler.zaten üniversitede de bunun eğitimini almıştır.

-25 derecelerde ders yapmaya çalışır. sobanın yakınındaki öğrenci sıcaktan bunalırken uzağındaki öğrenci soğuktan derse katılamamaktadır.

ödül olarak da kaymakamdan, milli eğitim müdüründen ve müfettişlerden bir sürü laf yerler.

öğretmenevlerini kullanmadan önce her ay taksitle kalacakları bir kaç günün parasını zaten öderler.

Memurum günlük on kişiyle muhatap olup yarısına bugün git yarın gel derken öğretmenim hergün 60 -70 öğrencinin kahrını çeker.

Okul önüne gelen serseri, tinerci, başıboş serseriler öğrencilere zarar vermesin diye gözleri kapıda nöbet tutarlar. Emekli olana kadar askerlik yaparlar.

23 Nisanda 19 Mayısta vatandaşlar rahat seyir keyfi yapsın diye öğretmen öğrencilerin başında nöbetçi asker olur.

Yaz tatilin de çocukları okula çağırmayarak anneleri kızdırırlar


sosyal etkinlikler düzenleyerek hafta sonu ve mesai saatleri dışında öğrencileri rahatsız ederler.

Her biri bir Einstein olan genç beyinlere zayıf not verirler.(Sonrada bakanlığı af çıkarma ile uğraştırırlar.)

Okul önlerindeki serseri denilen aslında çok efendi olan gençlerden korkarlar. Onların bıçak silah vs. taşıdığını iddia ederler. Bu çocuklara iftira atarak onları rencide ederler.

Öğrencilerin şaka amaçlı küfür ve tacizlerini anlayacak espiritüel zekaları yoktur.

Arabalarına zarar veren öğrencileri suçlarlar. Onları kazanmayı düşünmezler. Bencildirler. Arabalarını satarak bu gibi küçük sorunları çözmeyi bilmezler.

TKY çalışmalarında kaynak yokluğundan şikayet ederler. Ceplerinde akrep vardır, ellerini ceblerine atıp, sayın bakanlığa parasal destek yapmayı hiç düşünmezler.

Binlerce kitap, döküman, yazılı kağıdı vs. okudukları halde okuduklarını anlamazlar. Anlayışları kıttır.

Her gün yüzlerce öğrenci ile uğraşıp 2 ay tatil yaparlar. Çocukları bu süre zarfında eğitim hakkından mahrum bırakırlar.

Bodrum, Marmaris, Antalya gibi ecnebilerin yoğun olduğu bölgelere giderek onları rahatsız ederler. Onların ahlakını bozarlar. (Bu yüzden bakanlık aldıkları kucak dolusu parayı azaltmaya çalışmaktadır)

Paraya ihtiyaç duymazlar. Hayır sahibi Bakkal, manav ve kasaptan veresiye alışveriş yaparlar. Hayrı bilmezler. Söylenirler.

Aşevi gibi kurumlardan ücresiz yemek alma imkanları olduğu halde gereksiz yere utanırlar.

sümükleri akan öğrencilerin burunlarını kendi mendillerine sürerek çocukların burunlarını pislerler...

Velilere çocuklarının dedikodusunu yaparak ana-baba ile evladın arasını açarlar.

Bu iş için yetişmiş harika okul idarecileri vardır. Onları her fırsatta üzerler, kırarlar, ağlatırlar.

Lisedeki minimini yavruları muhatap alırlar. Bazen bir yerleri kırıldığı veya bıçaklandıkları zaman bu minimini yüreklerin sevgi gösterilerini haftalarca rapor alarak kötüye kullanırlar.

Okuldan gece 12 bile olmadan çıkarlar. Hafta sonları dinlenmeye çalışırlar.

İşportacılık, esnaflık gibi işlerle uğraşarak zengin olmaya çaışırlar. Fakir esnafa rakip olurlar.

Üniversite okuyarak, okumayan memurları aşağılarlar.Memurlar arasında eğitim eşitliğini bozarlar.

Akşamları ve hafta sonları düzenlenen hizmetiçi eğitim çalışmalarına katılmak istemezler. Bakanlık yöneticilerine soruşturma işi çıkarırlar. Büyüklerimizi çok uğraştırılar.

İlköğretimde önce okuma yazma öğretirler. Böylece bazı öğrencilerin zararlı yayınları okuyup ileride hainleşmelerine zemin hazırlarlar. Oysa böylelerini önceden tahmin etmeleri gerekir. Öngörüleri yoktur yani. Alicenap vatandaş böyle durumlarda "seni yetiştiren hocanın .............." diyerek hakkını teslim eder ama buna da kızarlar.

İlksan gibi kurumlara para ödemek istemezler. Onlar için memleketimin dağlarına yatırım yapılır, itiraz ederler. Torunlarının torunlarına arsa bırakmak istemezler. İlerigörüşlü değillerdir, bin yıl sonraki yatırımı görmezler. Üstüne üstlük skandal çıkarıp, Memleketin huzurunu bozarlar.

Hepsi son derece mutludur. Bakanı yıpratmak için anketlerde mutsuzuz derler. Bakanı her fırsatta üzerler.

Onların sıkılmamak için bir çok nedenleri vardır:

Okulda kütüphane memurluğu yaparlar. Şikayet ederler.

Okulda temizlik yaparlar. Şikayet ederler.

Okulda soba yakarlar. Şikayet ederler.

Okulda fakir öğrenciler şahsi yardım ister. Şikayet ederler.

Köylü şikayet eder. Şikayet ederler.

Köylü dayak atar. Şikayet ederler.

Köylü görücü olmak ister. Şikayet ederler.

6 ay yollar kapanır, uludağ kapısına gelir. Şikayet ederler.

Eşkiya gelir ziyaret eder. Şikayet ederler.

Hep şikayet ederler. Hiç memnun değillerdir.

Öğretmen bu ülkenin çıbanbaşıdır.

EĞİTİM SORUNU denilen şey esasında budur.

...alıntıdır...

Öncelikle bir öğretmen olarak teşekkür ederim.
Burada teknolojiyi derslere eklemenin yöntemlerini paylaşalım..
Böylelikle tecrübelerimiz artar.