sonucu bende merak ediyorum
her meslekte genellenebilir bir soru bu

Öğretmen, ömür boyu kendini geliştirme çabası içinde olandır.Bunu başarabilenler, tecrübeyi de edindiklerinde tabiidir ki yeni öğretmenlere nazaran çok daha üstün nitelikleri edinmiş olurlar. Öğretmenlik, zaman içinde kazanılır. 24 yıllık bir öğretmenim, yenilerin bir kısmında teğmenken general pozlarını görüyoruz.Bunların içinde rehberlik servisi öğretmenlerinin de olması oldukça şaşırtıcı. Öğrenci, öğretmen için eğitici oluyor. İyi insan olmak da çok önemli, kişilğin oturması gerekiyor. İyi insan olamayan iyi öğretmen de olamaz.

Bu konuda bir anımı sizlerle paylaşmak istiyorum.

Sene 2001 öğretmenlikte ilk yılım, Afyon'da ismi lazım değil ilk okulumda göreve başladım. Tecrübeli öğretmenler bana rehber oluyorlar, aynen söyledikleri sözleri aktarıyorum. "Aman oğlum döveceğin zaman, vururken bel altına tekme atacaksın, Yoksa morarma olur. Zor durumda kalabilirsin" Dakika bir, gol bir.

Asıl mesleğim öğretmenlik değil ama geçen dönem ücretli öğretmenlik yaptım ve dışarıdan baktığım eğitim dünyasına objektif olarak içeriden de bakma imkanım oldu.

Malesef şu bir gerçekki eski öğretmenlerin çoğu ( istisnalar kaideyi bozmaz) kendilerini geliştirmekten biraz yoksunlar. Örneğin göreve başladığım okuldaki müdür yardımcıları bilgisayar kullanmayı bilmiyorlardı.1 hafta bana program ayarlayamadılar ve en sonunda genç bir hoca arkadaş yardımcı oldu. Açıkça söyleyebilirim ki ben o adamları okula hademe bile almazdım. Çünkü hiç ama hiçbirşey bilmiyorlardı. O insanları ders verirken düşünemiyorum bile.. Zaten öğrencilere attıkları dayakları (tekme tokat) gördükçe müdahale etmemek için kendimi zor tutuyordum.

Elbette öğretmenleri genç-yaşlı diye tasnif ederek niteliklerini sorgulamak pek doğru sonuç vermez. genelleme yapmış oluruz. Ancak dediğim gibi genç arkadaşlarım daha hırslı, daha öğrenmeye açık ve daha çalışkanlardı. Eski hocalarda çoğundan bunları pek fazla göremedim. Zamanın şartlarına uyum zorlukları var. E tabi eski hocalardan da tecrüblerine yeni bilgileri de ekleyerek kendini geliştirenler vardı. Örneğin ben bir hocamdan çok şey öğrendim ve etrafına da (gerek öğrencilerimize gerek bizlere) ışık saçıyordu.

Sonuç olarak %70 olasılıkla genç öğretmenlerin daha nitelikli olduklarını söyleyebilirim.


NOT:Bu arada veriye ihtiyacı olan, konuyu açan arkadaşım;
Eğer ciddi bir araştırma yapacaksan verilerin sağlıklı olmalıdır. Bu şekilde değil de soruları önceden hazırlanmış basit bir anket şeklinde yaparsan daha sağlıklı bilgi edinmiş olursun. Özellikle bu soruyu öğrencilere sormalısın..

bu başlığı gördüğümde ilginç yaklaşımlarla karşılaşmayı umuyordum fakat maalesef öğretmen arkadaşlarım kendilerine sunulan yaşamları yaşamayı ilkeli yaşam kendilerine sunulduğu kadar düşünmeyi de özgür düşünce sanıp kendilerince idealizmi ve yaptıklarının haklılığını ispata kalkışmışlar.oysaki öğretmen çevresindeki olayları duygusal değil akılcı ve bilimsel ele alan ve bu doğrultuda perspektif veren kişidir.yeni öğretmen henüz tecrübe sahibi olmadığı için ve sadece egolarını tatmin için uğraşır ve bunun adını "idealistim" koyar,yaptığı şeyler çok önemlidir kendince ve dünyayı kurtaran adam odur.eski öğretmenler ise tecrübelidir güncel bilgilere sahip olmasalarda şunu iyi bilirler "öğrencilerin ve genel olarak gençliğin yozlaşması ve eğitimsizleştirilmesi öğretmen yada kişilerle ilgili bir sorun değildir bir sistem sorunudur" işte onları da akıntıya karşı kürek çekmenin saçma olduğu ve bunun anlamsız olduğu düşüncesine iten de budur.şimdi sizce hangisi daha iyi (bu arada ben 30 yaşında bir öğretmenim)