Ataturk ve Muzeler

İnternet ve muze

ccuk ve muze

nicin muzeleri gezmeliyiz

muzeleri gezerken nasil davranmayiliz

bu konular hakkında ayrı ayrı siir yada bi aciklama lazim yarina arkadaslar bulana +rep

Bu yazıyı oku bi proje olmasına karşın sana yardımcı olacak diğer konularada bakmaya devam edıyorum..




TURİST REHBERLERİ VAKFI
ÇOCUK VE MÜZE PROJESİ


Turist rehberleri olarak, grupları gezdirirken müzelerde öğrenci topluluklarına rastlıyoruz. İlköğretim öğrencileri genellikle sıkılmış ve ilgisiz görünüyorlar. 50-60 kişilik gruplar halinde gezerken gördükleri tarihi ve kültürel miras kalıntıları hakkında bir şey öğrenmiyorlar ve müzelerin çok değerli işlevini anlamıyorlar. Müzelerde gruplarla oldukça yüklü deneyim ve Anadolu Uygarlıkları hakkında yeterli bilgi sahibi rehberler olarak öğrencilerin bu gezilerden zevk almalarını, tarih ve kültür konularında bilgilenmelerini sağlayacak alternatif öğretim yöntemlerinden yararlanmanın çok önemli olduğunu düşünüyoruz. Ayrıca, tarih ve kültür bilinci ile birlikte çevre ve doğal yaşamı koruma konusunda da öğrencilerde bilinç yaratıcı bir çalışmanın onların yaşamları boyunca davranışlarını etkileyeceğine inanıyoruz. Projemizin çıkış noktası budur.

Çocuk ve Müze Projesi, ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin yaşadığımız topraklardaki tarihi zenginliğin farkına varmalarını sağlamak, onlarda tarih ve çevre bilincinin yerleşmesine katkıda bulunmak amacıyla pedagoji, drama, çevre ve ilk yardım eğitimi almış rehberler tarafından müzeleri gezdirilmelerini kapsamaktadır.

Projenin temel amacı, ilköğretim öğrencilerinin Anadolu’nun tarihi zenginliğini tanımalarına yardımcı olmak, tarih, kültür ve çevre kavramları konusunda bilinçlenmelerine katkıda bulunmak;
Genel amacı ise, öğrencilerin dünya tarih ve kültür mirasının ve doğal çevrenin dünya uygarlığının çok önemli bir öğesi olduğunun ayrımına varmaları ve dolayısıyla korunması gerektiği bilincine ulaşmalarının sağlanmasıdır.

Uygulama:

Projenin pilot uygulaması 2003 yılında Üsküp İlköğretim Okulu 5. sınıflarından 354 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Bu uygulama sonucunda 2004 yılı uygulaması için Açık Toplum Enstitüsü’nden mali destek sağlanmıştır. 2004 Yılında Turist Rehberleri Vakfı çatısı altında İstanbul Rehberler Odası ve Açık Toplum Enstitüsü’nün desteğiyle İstanbul’un yoğun göç alan semtlerinden seçilen ilköğretim okullarının 5. sınıf öğrencilerinden toplam 2466 çocuğa müze gezdirilmiştir.

Uygulama başlamadan önce projede yer alacak rehberler için Pedagoji, Drama, İlk yardım seminerleri ve programda yer alan müzelerde uygulamalı tanıtım gezileri düzenlenmiştir.

Her öğrenci için iki ayrı gezi yapılmıştır. Birinci gezide İstanbul Arkeoloji Müzeleri ve Miniaturk, ikinci gezide ise Ayasofya Müzesi, Yerebatan Sarnıcı ve Hipodrom gezdirilmiştir.

Gezilerden önce seçilen okullar ziyaret edilerek öğrencilere dialar eşliğinde gezecekleri müzeler ile ilgili kapsamlı bilgi aktarılmakta, gezi kuralları anlatılmaktadır. Gezi günleri öğrenciler okuldan özel otobüslerle alınarak, rehberler eşliğinde kentin güzergah üzerindeki önemli yerleri tanıtılarak müzeye getirilmekte, en fazla 14-15 kişilik gruplar bir rehber eşliğinde, mevcut program dahilinde gezdirilmektedir. Gezi sırasında öğretmenler bir rehber eşliğinde gruplardan ayrı gezdirilmektedir. Öğle yemeği olarak öğrencilere sandviç ve meyve suyu verilmekte, yemek sırasında çevre temizliği ile ilgili kurallar hatırlatılarak çöpler toplanmaktadır.

Gezi süresince öğrenciler, öğretmenler ve otobüs sürücüleri 1 günlük sigorta kapsamına alınmaktadır.

Geziden sonra öğrencilere gezide çekilen grup fotoğrafından bir kopya ve TUBİTAK’ın Arkeoloji kitabı armağan edilmektedir.

Öğrencilerin gezi öncesi ve sonrasında iki ayrı soru kağıdı, geziye katılan rehberlerin de rehber değerlendirme formunu yanıtlamaları sağlanarak proje değerlendirilmektedir.

Gezi sonunda öğrencilerden, isteğe bağlı olarak gezi ile ilgili şiir, resim, kompozisyon vb. izlenimleri istenmekte, bunlar daha sonra okullarda sergilenmektedir.

Sonuçlar:

Uygulama için kentin yoğun göç kabul eden bölgelerindeki okullar seçildiğinden öğrencilerin kent tarihi ile doğal ve kültürel değerleri konusunda bilgileri son derece sınırlıdır. Ekonomik durum nedeniyle çoğunluğun kent içinde dolaşımı da sınırlıdır ve müze gezme olanağı yoktur. Kentin uzak semtlerinde yaşayanların bir bölümü denizi bile görmemişlerdir. Bu nedenle, projeden edinecekleri bilgi ve deneyim onlar üzerinde yaşam boyu sürecek bir etki bırakacaktır.

Proje sürecinde tarih, kültür ve çevre sevgisini ve merakını geliştiren bir öğrenme ortamının yaratılması ve öğrencilerin tarih, kültür ve çevre hakkında bilgi edinme sürecine aktif bir biçimde katılmaları sağlanmaktadır. Öğretmen ve öğrencilere tarih, kültürel miras ve çevrenin tanıtılması ve korunması gerektiği bilinci kazandırılmaktadır. Öğrencilerin içinde yaşadıkları kent ve tarihi, doğal, kültürel durumu hakkında bilgi edinmeleri sağlanmaktadır.

Projenin uygulamada yer alan öğrenciler, onların velileri, öğretmen ve okul yöneticileri, basın ve halkla ilişkiler çalışmaları sonucunda kamuya duyurulması ile topluma tarihi ve kültürel miras, müzelerimiz ve çevre konusunda bilinç kazandırılmaktadır.

Çocuk ve Müze Projesi önümüzdeki yıllarda yaygınlaştırılarak sürdürülecektir.

valla diğer konularda başka arkadaşlarımız yardımcı olsun ben bulamadım

Bu yazıda senın ıcın onemlı



Müzeler; sanat, bilim, tarih ve kültürle ilgili eserlerin sergilendiği yerlerdir. Geçmiş yıllarda yaşayan insanların düşünüş, inanç, yaşayış ve sanat anlayışlarını, bize bıraktıkları eserlerden öğreniriz. Geçmişi öğrenmek, bugünümüzü anlamamıza yardımcı olur.

Yurdumuzda ilk müze 1846 yılında Ahmet Fethi Paşa tarafından İstanbul’da Aya İrini Kilisesi’nde kuruldu. Bu yıllarda Osman Hamdi Bey tarafından İstanbul Arkeoloji Müzesi, Halit Eldem Bey tarafından da Türk ve İslam Eserleri Müzesi açılmıştır. Daha sonra ise 1924 yılında Topkapı Sarayı Müzesi, 1928 yılında Etnografya Müzesi, 1934 yılında Ayasofya Müzesi gibi önemli müzeler açılmıştır. Günümüzde ise hemen hemen bütün illerimizde müze bulunmaktadır. Müzelerimizi dolduran tarihi eserler yapılan arkeolojik kazılarla ortaya çıkarılmaktadır. Anadolu’muz dünyanın en eski medeniyetlerine ev sahipliği yapmıştır. Eski medeniyet kalıntılarının büyük çoğunluğu hala toprağın altında gün ışığına çıkarılmayı beklemektedir.

Yurdumuza gelen turistlerin büyük bölümü müzelerimizi gezmektedir. Müzelerin zenginleştirilmesi için bulduğumuz tarihi eserleri müzelere teslim etmeliyiz. İzinsiz kazı yapanlar devletimizin güvenlik birimlerine bildirilmelidir. Müzeleri bizim de mutlaka gezmemiz ve yaşadığımız topraklarda bizden önce yaşayan insanları tanımaya çalışmamız gerekir.
Sahip olduğumuz tarihi eserleri korumak ve sahip çıkmak bir yurttaşlık görevidir.

yokmu arkadaslar bu benim icin kader konu,