[KaDeSigN]

rehberlik
ISTE YENI ÖSS
25 Haziran 2005
ÖSS önümüzdeki seneden itibaren degisiyor. Bes yil önce alinan bir kararla ikili imtihandan (ÖSS-ÖYS) teke (ÖSS) indirilen ÖSS'de degisiklik yapilacagi sinyali geçen seneden beri verilmisti. Ve geçtigimiz günlerde sistemde yeni degiskiliklerin yapildigi açiklandi... Peki 2006'da uygulanacak olan yeni ÖSS sistemi adaylari nasil etkileyecek? Yeni ve eski mezunlari bu sistemle nasil bir imtihan bekleyecek?

Iste 2006 ÖSS sistemi:

* ÖSS, 2006 yilinda 3 saatlik tek bir oturumda yapilacak ve yine 180 soru sorulacak.
* Tek oturumdaki bu imtihan 2 bölümden olusacak.
* Birinci asamada ögrencilere 120 soruluk genel yetenek agirlikli, bütün dersleri kapsayan, lise birinci sinif müfredatina uygun ve eski ÖSS'ye benzer sorular sorulacak.

Birinci test 120 soru
* Bu 120 soruluk testi imtihana giren bütün ögrenciler cevaplamak zorunda kalacak.
* Ikinci asamada ise, ögrenciler birinci testin bilgi agirlikli devami niteligindeki sorulari cevaplayacak.
* 60 soruluk ikinci test, lise 2 ve lise 3. sinifin Türkçe, matematik, sosyal ve fen müfredatina göre hazirlanacak.
* Bu 60 soruluk test, bilgiye dayali ve ÖYS'ye benzer sekilde olacak.
* Türkçe-edebiyat, Türkçe-matematik, sosyal ve fen olmak üzere 4 alandan imtihana girecek ögrencilere ikinci testte her bir alandan 30'ar soru sorulacak.


Toplam 180 soru
* Türkçe-matematik alanindaki bir ögrenci 30 Türkçe, 30 matematik; fen alanindaki bir ögrenci 30 fen, 30 matematik sorusu cevaplayacak.
* Birinci testteki 120 soruya ikinci testteki 60
soru ilave edilince ögrencilerin çözecegi soru sayisi yine 180 olacak.
* Bu durumda edebiyat alanindaki bir ögrenci ikinci testteki fen ve matematik sorularini çözmeyecek, sadece ilk testteki genel kültür seviyesindeki matematik ve fen sorularini cevaplayacak.


2 cevap kagidi
* Imtihanda ilk test için ayri, ikinci test için ayri cevap kagidi kullanilacak.
* Katsayilarda herhangi bir degisiklik olmayacak.
* Ögrenciler kendi alanlarinda bir fakülteyi tercih ettiklerinde puanlari 0.8'le, alan disi tercihlerinde ise puanlari 0.3'le çarpilacak.


Puanlama 2 çesit
* Önümüzdeki yil iki tür sayisal, sözel ve esit agirlik puani hesaplanacak.
* Birinci tür puanlar 120 soruluk ilk testteki cevaplara göre, ikinci tür puanlar ise iki test birlikte degerlendirilerek hesaplanacak.
* Birinci puan türünün meslek yüksek okullari, açik ögretime giris ve ön kayitla lisans programlarina giris için; ikinci puan türünün ise 4 yillik lisans programlarina giris için kullanilacak.


Imtihansiz geçis
* Meslek lisesi mezunlari imtihansiz geçis hakkindan yine faydalanacak.
* Iki yillik meslek yüksek okulunu bitirdiklerinde yüzde 10'u dikey geçis hakkindan faydalanabilecek.
* Ancak, mesela; meslek liselerinin elektrik-elektronik bölümünden mezun olan bir ögrencinin, elektrik-elektronik mühendisligi fakültesini tercihinde katsayilar yine 2005 ÖSS'deki gibi hesaplanacak.
* YDS(Dil Sinavi) yine ayri yapilacak.
* YDS'ye girecek ögrenci yine önce ÖSS ye girecek.


Sorularin dagilimi
* Üniversiteye yerlesme puanlarinin hesaplanmasinda YDS'den aldigi puanlarla birlikte ÖSS'nin 1. bölümünde yani yoruma dayali sorularin yer aldigi bölümde aldigi puanlarda etkili olacak. Ancak bir farkli uygulama var ki, dil ögrencileri sözel derslerin yani sira matematik sorularina da cevap vermek zorunda kalacak.
* Soru dagilimlari henüz belli degil. En geç eylül ayinda tespit edilerek ekim ya da kasim ayinda çikacak ÖSS kilavuzlarinda yer alacak.

Daha genis kapsamli hazirlanan kazanacak
ÖSS 2006'ya; 2005-2006 egitim döneminde mezun olan ögrencilerle birlikte ÖSS 2005'e katilip yerlesemeyecek olan 1 milyon 300 binin üzerinde üniversite adayi da katilacak. Eski adaylarin hiçbiri üniversite hazirlik süreci içerisinde imtihanin 1/3'lük bölümünü kapsayan bilgi içeren 60 soruluk bölüm için egitim almadi. Lisans programlarina giris için sart olan bu bölüme okullarinda da hazirlanmadi. Türev, integral, parabol, trigonometri vs.. nedir tanimadi. Gelecek yil mezun olacaklar da lise 2'de, 2005 ÖSS mantigi çerçevesinde bazi konularda yetersiz olarak ÖSS'ye girecek. Ancak yeni sistem bütün lise müfredatini kapsayacagi ve buna bagli olarak imtihan konulari artacagi için adaylar, daha genis kapsamli hazirlanmak mecburiyetinde kalacak. Liseler kademeli olarak 4 yila çikacagi için de birkaç yil sonra lise 4'üncü sinif müfredati da imtihana dahil edilecek


Yeni Sınav Sistemi


Sistemde yapılan değişikliği 2 ana başlıkta toplamak mümkün. Bunlar;
a) Sınavın içeriğinde ve uygulanış biçiminde yapılan değişiklik
b) Puanlamada ve yerleştirmede yapılan değişiklik

A) SINAVIN İÇERİĞİNDE VE UYGULANIŞ BİÇİMİNDE YAPILAN DEĞİŞİKLİK
Eski sistemde sınavda gelen soruların büyük bir kısmı lise-1 müfredatını içermekteydi. Dolayısıyla lise-2 ve lise-3’de gösterilen konulara ilişkin gelen soru sayısı çok azdı. Hatta bazı derslerde bu müfredattan soru gelmiyordu. Yapılan değişiklikle birlikte artık bütün lise müfredatını içeren sorular bulunacak. Dolayısıyla öğrenci dar bir konu alanının bilgisiyle soruların tamamını yanıtlayamayacak; öğrencinin bütün lise müfredatının bilgisine sahip olması gerekecek.
Eski sistemde öğrenci tek bir oturumda 180 soruyla karşılaşıyordu. Yeni sistemde de öğrencinin çözmesi gereken soru sayısında herhangi bir değişiklik söz konusu değil. Sınav yine tek oturumda, ancak geçmiş ÖSS’lerden farklı olarak iki bölüm halinde uygulanacak. Birinci bölümde öğrencilere 120 soruluk genel yetenek ağırlıklı, bilgiden çok yorumlama gücünü ölçen, tüm dersleri kapsayan, lise birinci sınıf müfredatına uygun ve eski ÖSS'ye benzer sorular sorulacak (Ortak Dersler Sınavı –ODS-da denebilir bu bölüme). Bu testi sınava giren bütün öğrenciler cevaplamak zorunda olacak. İkinci bölümde ise öğrenciler birinci testin bilgi ağırlıklı devamı niteliğindeki soruları cevaplayacak. Toplam 120 sorudan oluşan ikinci test, lise 2 ve 3. sınıfın Türkçe, Matematik, Sosyal Bilimler ve Fen Bilimleri müfredatına göre hazırlanacak, bilgiye dayalı ve ÖYS'ye benzer şekilde olacak (Alan Dersleri Sınavı –ADS-da denebilir bu bölüme). Öğrenci eğer sayısal puanla alan bölümlere yerleşmeyi düşünüyorsa Matematik-2 testi ve Fen Bilimleri-2 testi; eğer EA puan türüyle alan bir bölüme yerleşmeyi düşünüyorsa Edebiyat-Sosyal testi ve Matematik-2 testi; sözel puan türüyle alan bir bölüme yerleşmeyi düşünüyorsa Edebiyat-Sosyal testi ve Sosyal Bilimler-2 testini çözmesi gerekecek (öğrenci kendi alanına göre bu ikinci bölümde 30+30 =60 soru çözmüş olacak). Geçmiş ÖSS’lerde öğrenci 180 dakikada soruları yanıtlamak zorundaydı. Yapılan değişiklikle birlikte öğrenciye soruları cevaplaması için 195 dakikalık bir süre veriliyor.
TESTLER VE SORU SAYILARI
I. BÖLÜM: ORTAK DERSLERLE İLGİLİ TESTLER (ORTAK DERSLER SINAVI)
Türkçe testi 30 soru
Sosyal Bilimler-1 testi (Sos-1) 30 soru
Matematik-1 testi (Mat-1) 30 soru
Fen Bilimleri-1 testi (Fen-1) 30 soru
Test Testin Kapsamı Yaklaşık
Payı(%) Soru
Sayısı Toplam
Türkçe Türkçe’yi kullanma gücü ile ilgili sorular 100 30 30
Sos-1 Sosyal Bilimlerdeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular Tarih 43 13 30
Coğrafya 34 10
Felsefe 23 7
Mat-1 Matematiksel ilişkilerden yararlanma gücüyle ilgili sorular 100 30 30
Fen-1 Fen Bilimleri temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular Fizik 43 13 30
Kimya 30 9
Biyoloji 27 8
Bu bölümde gelen sorular, genel yetenek ağırlıklı, bilgiden çok yorumlama gücünü ölçen, ÖSS’de gelen sorulara benzer nitelikteki sorulardan oluşacak.
II. BÖLÜM: ALAN DERSLERİ İLE İLGİLİ TESTLER (ALAN DERSLERİ SINAVI)
Edebiyat-Sosyal testi (Ed-Sos) 30 soru
Sosyal Bilimler-2 testi (Sos-2) 30 soru
Matematik-2 testi (Mat-2) 30 soru
Fen Bilimleri-2 testi (Fen-2) 30 soru
Test Testin Kapsamı Yaklaşık
Payı (%) Soru
Sayısı Toplam
Ed-Sos Türk Dili ve Edeb.
(Edebi Metinler dahil) 57 17 30
Türkiye Coğrafyası 27 8
Psikoloji 16 5
Sos-2 Tarih 43 13 30
Ülkeler Coğrafyası 23 7
Sosyoloji 17 5
Mantık 17 5
Mat-2 Matematik 70 21 30
Geometri 30 9
Fen-2 Fizik 43 13 30
Kimya 30 9
Biyoloji 27 8
Dil Kelime Bilgisi ve Dil Bilgisi 25 25 100
Çeviri 15 15
Okuduğunu anlama 60 60
Bu bölümde gelen sorular, bilgiye dayalı ve ÖYS'de gelen sorulara benzer nitelikteki sorulardan oluşacak.
Not: Ders ders verilen soru dağılım rakamları yüzdelikler esas alınarak çıkarılmış tahmini değerlerdir. Dil sınavı yine ayrı bir sınav (YDS) olarak uygulanmaya devam edecektir.
B) PUANLAMADA ve YERLEŞTİRMEDE YAPILAN DEĞİŞİKLİK
Ağırlıklı ÖSS Puanları (AÖSS)
Testlerin standart puanlarının çarpılacağı katsayılar
Türkçe Sos-1 Mat-1 Fen-1 Ed-Sos Sos-2 Mat-2 Fen-2 Dil
SAY–1 0,3 0,2 1,0 0,7 - - - - -
SÖZ–1 1,0 0,7 0,3 0,2 - - - - -
EA-1 0,8 0,3 0,9 0,2 - - - - -
DİL 0,5 0,2 0,2 0,1 - - - - 1,2
SAY–2 0,3 0,2 0,5 0,35 - - 0,5 0,35 -
SÖZ–2 0,5 0,35 0,3 0,2 0,5 0,35 - - -
EA-2 0,4 0,3 0,45 0,2 0,4 - 0,45 - -
Not: Verilen katsayılar, ilgili testin standart puanı ile çarpılacak rakamlardır.
Öğrencilere toplam 6 puan bilgisi gelecek. Eğer yabancı dil sınavına da girilmişse bu rakam 7 olacak. Bunlar;
Sayısal Ağırlıklı Puan-1 (SAY-1)
Sözel Ağırlıklı Puan-1 (SÖZ-1)
Eşit Ağırlıklı Puan-1 (EA-1)
Sayısal Ağırlıklı Puan-2 (SAY-2)
Sözel Ağırlıklı Puan-2 (SÖZ-2)
Eşit Ağırlıklı Puan-2 (EA-2)
Yabancı Dil Ağırlıklı Puan DİL
SAY-1’in oluşmasında:
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe) SÖZ-1’in oluşmasında:
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe)
EA-1’in oluşmasında:
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe)
SAY-2’nin oluşmasında:
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe)
• Mat-2 (Matematik, Geometri)
• Fen-2 (Fizik, Kimya, Biyoloji) SÖZ-2’nin oluşmasında
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe)
• Ed-Sos (Türk dili ve ed, Türkiye Coğr, Psikoloji)
• Sos-2 (Tarih, Ülkeler Coğr, Sosyoloji, Mantık)
EA-2’nin oluşmasında:
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe)
• Mat-2 (Matematik, Geometri)
• Ed-Sos (Türk dili ve ed, Türkiye Coğr,Psikoloji) DİL puanının oluşmasında
• Türkçe
• Mat-1
• Fen-1 (Fizik, Kimya, Biyoloji)
• Sos-1 (Tarih, Coğrafya, Felsefe)
• Dil
Yeni sistemde sınavın ilk bölümü olan ve Ortak Dersler Sınavı (ODS) adıyla nitelendirebileceğimiz 120 soruluk bölümü bütün öğrenciler cevaplayacak. Bu bölümde yapılan netlere göre oluşan puanlar aşağıdaki bölümlere yerleştirmede kullanılacak.
SAY-1, SÖZ-1 ve EA-1 Puanlarının
(Y-ÖSS) Kullanılacağı Yükseköğretim Programları
● Meslek Yüksekokulu programları (Sınavsız geçişten sonra boş kalan kontenjanlara yerleştirmede)
● Açıköğretim önlisans programları
● Açıköğretim lisans programları (İngilizce öğretmenliği hariç)
● Özel Yetenek Sınavı sonuçlarına göre (önkayıtla) öğrenci alan lisans programları (ÖSS Kılavuzu Tablo-5)
● Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanların kendi alanlarındaki (ek puanla girilen) yükseköğretim programları;
• Mesleki Eğitim Fakültesi programları
• Teknik Eğitim Fakültesi programları
• Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi programları
• Ticaret ve Turizm Eğitimi Fakültesi programları
• İlahiyat Fakültesi programları
• Eğitim Fakültelerinin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri, Okul Öncesi, Anaokulu, Üstün Zekalılar, Zihin Engelliler, Görme Özürlüler ve İşitme Engelliler Öğretmenlikleri
• Sağlık Yüksekokulu
• Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu
• Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu
• Endüstriyel Sanatlar Yüksekokulu
• Sivil Havacılık Yüksekokulu
• Uygulamalı Yabancı Diller Yüksekokulu
• Bankacılık ve Sigortacılık Yüksekokulu
• Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, .....ve diğerleri
SAY-2, SÖZ-2 ve EA-2 Puanlarının
(Y-ÖSS) Kullanılacağı Yükseköğretim Programları
Yukarıda sayılanlar (Mesleki teknik ortaöğretim kurumlarından mezun olanların kendi alanlarındaki, ek puanla girilen yükseköğretim programları ile açıköğretim lisans programları) dışındaki 4 ya da daha çok yıl süreli lisans programları
DİL Puanının (Y-ÖSS-DİL)
Kullanılacağı Yükseköğretim Programları
DİL puanı bir tane olduğu için, yabancı dil ağırlıklı puanla öğrenci alan tüm lisans ve önlisans programları için Y-ÖSS-DİL puanı kullanılacak
Ortak Alan Tablosu ve Ek Puan Katsayısı
Ortak alan tablosu konusunda net bir açıklama yapılmadı, ancak yapılan açıklamalardan bu uygulamanın devam edeceğini söyleyebiliriz. Teorikte bu uygulama devam edecek gözükse dahi pratikte öğrenciye soruları çözmesi için verilen zaman bunu mümkün kılmayacaktır. Dolayısıyla öğrenci, bir puan türünde karar kılmak zorunda kalacaktır. Örneğin öğrenci sayısal alandan (Matematik, Fen, Fen Bilimleri gibi) mezunsa sınavdan önce hazırlık aşamasında SAY puan türünden mi yoksa EA puan türünde mi sınava hazırlanacağında karar vermek durumunda. Eğer iki puan türünden alan bölümlere tercihlerinde yer vermeyi düşünüyorsa 195 dakikada cevaplaması gerekecek olan soru adedi 210 soru olacaktır (Türkçe, Mat-1, Fen-1, Sos-1, Mat-2, Fen-2, Ed-Sos testleri toplamı). Dolayısıyla verilen sürede bu soruları cevaplama şansı çok az olacaktır.
Bir mesleğe yönelik program uygulayan liselerden mezun olacaklar ya da olanlar için ek puan katsayısında değişiklik yapıldı. Bu değişiklikle birlikte ek puan katsayısı 0,24 yerine 0,08 olarak açıklandı. Açıklanan 0,08 katsayısı bu liseliler için ek puanlı bölümler tercih edildiğinde 4 ile 8 puan arasında bir fark oluşturacaktır. Eski katsayıda (0,24) ise bu fark 12-24 puan arasında olmaktaydı ve bu farkın kapanması oldukça zordu. Şimdi ise puan getirisi fazla olan branşta yapılacak az bir netle bu fark diğer liseliler adına rahatlıkla kapatılabilecek. Tabii alan içi tablolarında ortak olan bölümler için bu durum söz konusu. Bazı bölümler var ki, bu bölümler sadece meslek liseliler için alan içi. Dolayısıyla bu katsayının düşürülmesi bu tip bölümler tercih edildiğinde çok etkili olmayacaktır (diğer liseliler için alan dışı katsayısı devreye girdiği için). Meslek liseleri için öngörülen 0,08 katsayısı özellikle Anadolu öğretmen lisesi öğrencilerini çok fazla etkileyecektir. Örneğin 2004 taban puanlarına göre Boğaziçi Üniversitesinin Matematik öğretmenliği bölümünün kontenjanlarını Anadolu öğretmen liseliler doldurmuş durumda. Dolayısıyla bu bölüme farklı bir lise türünden bir öğrencinin yerleşme şansı sıfırdı. Çünkü bütün soruları doğru yanıtlayan ve okul 1.’si olan bir öğrencinin alabileceği maksimum puan 380 olacaktır. Bu bölümün 2004 taban puanı ise 381.177. Benzer durumu İngilizce öğretmenliğinin bulunduğu bazı üniversitelerde de görmek mümkün. Bu açıdan yaklaşıldığında katsayının düşürülmesi mantıklı. Ancak katsayının çok düşürülmesi ister istemez diğer lise türündeki öğrencilerin, meslek lisesi öğrencilerinin (özellikle Anadolu öğretmen liselilerin) önünü kapama sonucunu doğuracaktır.

erhankose

eyw kardes

cilicium

daha önce verildİ.[Linkleri sadece kayıtlı üyelerimiz görebilir.ForumTR üyesi olmak için tıklayınız].